愛は化学物質だった！？
脳の回路にオキシトシンを放出すればすべてはハッピー
脳の回路にオキシトシンを放出すればすべてはハッピー
| 監修 | 白澤卓二 |
| 著 | スーザン・クチンスカス |
| 訳 | 為清勝彦 |
| 定 価 | ￥1600（税別） |
| 発売日 | 2014/2/28 |
| 出版社 | ヒカルランド |
本の紹介
出版社の紹介文より
失敗しないお勉強、お受験・就活・楽しい学校生活・初恋・伴侶探し・結婚・妊娠・出産・子育て・夫婦生活・情事・出世・商売繁盛・トラブル解消・蓄財・健康・ご近所さま・魅力的な自分磨き......。
すべて、人間誰もが体内に分泌されている「天然の愛の薬」「絆の化学物質」「社会的接着剤」オキシトシンの働きです。
それをどうすれば最大限に活用できるか？
本書は、きわめて説得力ある文章で分かりやすく説いています。
大人も子供も、さあ、オキトキシンの放出を！
◎ なぜ女は寄り添いたがり、男はセックスをしたがるのか？
◎ 絆を結ぶ能力は脳内化学物質に依存しています
◎ パートナーとセックスしたり抱き合ったりするとき、あるいは、親しい友人とコーヒーを飲むとき、オキシトシンという強力な脳の化学物質が、あなたの体を満足と信頼の感覚で満たします
◎ この天然の「愛の薬」は、プラトニックな関係であろうと、肉体的関係であろうと、人間の絆の形成を担当し、男女の心理面の差異の多くの鍵を握っています
◎ オキシトシンと一夫一婦の関係
◎ ネイチャー（生まれ）とナーチャー（育ち）がオキシトシン濃度を決定します
◎ 薬に頼らなくても、オキシトシンを増やし、絆を深めることはできます
◎ 一夫一婦制の秘密はオキシトシンとドーパミンの比率にありました
◎ 性欲（ラスト）、恋愛（ロマンス）、愛（ラヴ）の違いは化学的で説明できます
◎ 愛する我が子を、信頼と愛を知る人間に育てる方法とは？
◎ 本書では、オキシトシンを簡単かつ自然に増大させることで、家族、友人、恋人との結びつきを深める方法を学ぶことができます！
失敗しないお勉強、お受験・就活・楽しい学校生活・初恋・伴侶探し・結婚・妊娠・出産・子育て・夫婦生活・情事・出世・商売繁盛・トラブル解消・蓄財・健康・ご近所さま・魅力的な自分磨き......。
すべて、人間誰もが体内に分泌されている「天然の愛の薬」「絆の化学物質」「社会的接着剤」オキシトシンの働きです。
それをどうすれば最大限に活用できるか？
本書は、きわめて説得力ある文章で分かりやすく説いています。
大人も子供も、さあ、オキトキシンの放出を！
◎ なぜ女は寄り添いたがり、男はセックスをしたがるのか？
◎ 絆を結ぶ能力は脳内化学物質に依存しています
◎ パートナーとセックスしたり抱き合ったりするとき、あるいは、親しい友人とコーヒーを飲むとき、オキシトシンという強力な脳の化学物質が、あなたの体を満足と信頼の感覚で満たします
◎ この天然の「愛の薬」は、プラトニックな関係であろうと、肉体的関係であろうと、人間の絆の形成を担当し、男女の心理面の差異の多くの鍵を握っています
◎ オキシトシンと一夫一婦の関係
◎ ネイチャー（生まれ）とナーチャー（育ち）がオキシトシン濃度を決定します
◎ 薬に頼らなくても、オキシトシンを増やし、絆を深めることはできます
◎ 一夫一婦制の秘密はオキシトシンとドーパミンの比率にありました
◎ 性欲（ラスト）、恋愛（ロマンス）、愛（ラヴ）の違いは化学的で説明できます
◎ 愛する我が子を、信頼と愛を知る人間に育てる方法とは？
◎ 本書では、オキシトシンを簡単かつ自然に増大させることで、家族、友人、恋人との結びつきを深める方法を学ぶことができます！
主な内容
| 序文 | |
| 「愛情ホルモン」で幸せになる 必読本！ 白澤卓二（順天堂大学大学院教授） |
|
| はじめに | |
| 第１章 | 「つながり」を築く物質 |
| ・つながり（コネクション）の化学物質 ・ストレスとリラックスのバランスを取る ・新生児には愛する能力がない |
|
| 第２章 | 赤ちゃんはこうして愛を学ぶ |
| ・マザリングがオキシトシン系を形成するプロセス ・マザリングと「オキシトシンの型」 ・母親は母親になることをどのように学ぶのか ・人間関係を拡大すれば「幸せ力」がアップする |
|
| 第３章 | いつも孤独 |
| ・愛がうまくいかないとき ・欠陥のある愛着のサイクル ・結びつくことを学習する |
|
| 第４章 | 恋（ロマンス） 〜コミットされた愛への第一歩〜 |
| ・「一緒になる」を科学する ・次の段階、ロマンス ・セックスが絆を築く仕組み ・オキシトシンで恋にさようなら？ ・恋に落ちても、愛に落ちないのはなぜ？ |
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| 第５章 | コミットメントの化学 |
| ・一夫一婦の脳 ・男と女はなぜ、どう違う？ |
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| 第６章 | 信頼と愛する能力のある子供を育てる |
| ・自分が親から受けたものを再現する ・男の子と女の子のためのマザリングとファザリング ・「子供を大人にする」家族の責任 ・学業でのオキシトシンの利点 ・かくて、愛情にあふれた世代へ |
|
| 第７章 | 快適な巣作り |
| ・オキシトシン放出の更新・強化に手遅れということはない ・単独で行うオキシトシン放出法 ・グループで行うオキシトシン放出法 ・一対一で行うオキシトシン放出法 ・オキシトシン薬の可能性 |
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| 結び | |
| 訳者あとがき | |
| 参考文献 |
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